Curso Latinoamericano para Formadores de Seminarios Mayores 2026

Del 6 al 24 de julio en Buenos Aires, Argentina, Casa de Encuentro María Reina OMP

La Organización de Seminarios Latinoamericanos OSLAM y el Consejo Episcopal Latinoamericano CELAM, invitan al XLVI Curso Latinoamericano para Formadores de Seminarios Mayores, en la ciudad de Bogotá, Colombia.

Formación inicial en una Iglesia Sinodal

Link para inscribirse: https://forms.gle/2RTbKJMEnkMEWZco8

Dirección:  Casa de encuentro María Reina OMP. Av. Medrano 735, C1179AAM Cdad. Autónoma de Buenos Aires, Argentina: GPS: https://maps.app.goo.gl/WMZMFMWzUWU7niyo9

página web de la Casa: https://www.ompargentina.org.ar/casadeencuentro

Ubicación Google Maps: https://maps.app.goo.gl/rVFiTSJQnVUwcR8W8

Curso de modalidad presencial.

Fecha del Curso: del 6 al 24 de julio de 2026.

Llegada: domingo 5 de julio, salida: sábado 25 de julio.

Los participantes deberán costear sus pasajes de llegada y salida, así como los gastos de lavandería personales.

Clima a considerar:

Durante el mes de julio 2026, en Buenos Aires, Argentina, se experimenta el clima típico del invierno austral, caracterizado por temperaturas frías a moderadas, humedad y días mayormente nublados. Es esencial llevar ropa de abrigo, incluyendo chaquetas, abrigos de lana, bufandas y ropa en capas para adaptarse a los cambios de temperatura entre la mañana y la tarde.

Conexión eléctrica:

En Argentina, la conexión eléctrica estándar utiliza enchufes de tipo I (tres clavijas planas, dos en V y una vertical de tierra) con un voltaje de 220V. Se recomienda un adaptador si viaja desde países con enchufes diferentes.

Divisas:

En efectivo se utiliza el peso argentino. En la mayoría de lugares comerciales se aceptan tarjetas de débito y crédito. https://www.bna.com.ar/Personas

La inversión del Curso incluye hospedaje, alimentación y formación: 1,250 USD. Favor de cancelar en efectivo.

Destinatarios:

Formadores de Seminarios o Casas de formación al sacerdocio que no hayan recibido una formación específica, así como aquellos que deseen actualizarse en los temas propuestos.

Objetivos generales:

Este curso propone releer la tarea formativa a la luz del camino sinodal de la Iglesia, entendiendo la formación inicial como una experiencia de comunión, corresponsabilidad y discernimiento compartido, orientada a formar pastores en clave de Pueblo de Dios.

Al concluir el curso se espera que los participantes:

 Hayan vivido una experiencia concreta de fraternidad y de acercamiento a la riqueza de la realidad latinoamericana.

 Integren una visión panorámica de la tarea formativa, sus implicancias y sus principales instrumentos pedagógicos.

 Asuman con claridad la identidad, misión y responsabilidades del formador como miembro de una comunidad formativa.

 Valoren la necesidad de una preparación específica y de una formación permanente para este servicio eclesial.

 Reconozcan el ministerio formativo como una gracia exigente y gozosa, capaz de enriquecer profundamente el propio sacerdocio.

 Dispongan de criterios para discernir personalmente la llamada al servicio en la formación inicial.

 Intercambien experiencias y desafíos de los Seminarios en las diversas regiones de América Latina.

 Se familiaricen con los recursos que ofrecen OSLAM, CELAM y el CEBITEPAL para la formación permanente de formadores y seminaristas.

Esquema general:

Cada semana incluirá espacios específicos de taller, estudio de casos y trabajo grupal orientados a integrar los contenidos teóricos con situaciones formativas concretas.

Primera semana: Fundamentos de la tarea formativa

Se abordarán los elementos esenciales que sostienen y orientan la misión del formador en el contexto actual.

1. Historia de la formación sacerdotal y sus principales documentos magisteriales.

2. Horizontes teológico-pastorales del contexto actual.

3. El Seminario hoy: identidad, desafíos y perspectivas.

4. La formación integral y el acompañamiento comunitario.

5. El Proyecto Formativo y el Reglamento: necesidad, límites y posibilidades.

6. Identidad y perfil de la persona del formador.

7. Tareas del formador e instrumentos pedagógicos fundamentales.

Énfasis de la primera semana: prevención de abusos, sinodalidad y responsabilidad en la tarea formativa.

Segunda Semana: Herramientas para el acompañamiento personal de los seminaristas

Se ofrecerán criterios y recursos para el acompañamiento humano y personal, atendiendo especialmente a los procesos de maduración.

1. La formación humana: aspectos generales.

2. Nociones básicas de psicología del desarrollo.

3. Antropología teológica de la vocación cristiana.

4. El acompañamiento personal y la entrevista formativa.

5. Intimidad y afectividad en la vida del formador.

6. La cuestión de la homosexualidad en el proceso formativo.

7. Aportes y límites de la psicología en la formación sacerdotal.

Énfasis de la segunda semana: dimensión humana, afectividad, dinámicas personales de base y la entrevista formativa.

Tercera semana: “Oficio de amor”: formar el corazón del pastor

Se profundizará en la dimensión espiritual y pastoral de la formación, entendida como un verdadero servicio eclesial.

1. Jesucristo, nuestro divino formador.

2. La historia de la salvación como maestra de formación.

3. La dirección espiritual en el proceso formativo.

4. La espiritualidad apostólica.

5. La caridad pastoral como principio unificador.

6. Formar en la “radical forma comunitaria” del ministerio sacerdotal (PDV 17).

Énfasis de la tercera semana: dimensión espiritual y pastoral, la “radical forma comunitaria” del ministerio sacerdotal, la espiritualidad del sacerdote diocesano y la convicción de que formamos, ante todo, con nuestro propio ser.

Facilitadores:

Primera Semana :

Pbro. Lic. Mauricio Damián Larrosa. Rector del Seminario Mayor «San José», Diócesis de Morón, Argentina. Presidente de OSAR y Vicepresidente de OSLAM.

Segunda Semana:

Pbro. Lic. Juan Pablo Dreidemie. Rector del Seminario de Mendoza, Argentina. Licenciado en Psicología por la Pontificia Universidad Gregoriana de Roma. Miembro del Equipo Jeremías, dependiente de la Conferencia Episcopal Argentina, orientado a la promoción de la salud integral de los presbíteros.

Tercera Semana:

Mons. Doc. Mauricio Landra. Obispo auxiliar de la Diócesis de Mercedes-Luján, Argentina. Doctor en Derecho Canónico por la Pontificia Universidad Católica Argentina.

Pbro. Lic. Carlos Coto Loría. Rector del Seminario Nacional “Ntra. Sra. de los Ángeles”, Costa Rica. Licenciado en teología bíblica por la Pontificia Universidad Gregoriana de Roma.